學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)知網(wǎng)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱(chēng)AMLC/SMLC、本科PMLC、知網(wǎng)VIP5.3/TMLC2等軟件。
大家寫(xiě)論文的時(shí)候都會(huì)想起應(yīng)用知網(wǎng)論文查重,可是卻經(jīng)常因得到不合格的檢測(cè)結(jié)果時(shí),不掌握知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)軟件的規(guī)則而找不到方向。那么,中國(guó)知網(wǎng)論文查重的規(guī)則是什么呢?
知網(wǎng)查重規(guī)則
1.知網(wǎng)以13個(gè)連續(xù)字符為檢測(cè)條件。
2.如果與數(shù)據(jù)庫(kù)中相關(guān)論文相似的話,就會(huì)被標(biāo)紅處理。
3.而且在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi),不允許超過(guò)閾值百分比的字?jǐn)?shù),不然也會(huì)被判定抄襲標(biāo)紅,知網(wǎng)添加了最新的學(xué)術(shù)論文聯(lián)合對(duì)比庫(kù),但不對(duì)未收錄的論文作為參考核對(duì)。
大家最好用學(xué)校規(guī)定的查重平臺(tái),大多數(shù)用的是知網(wǎng)(知網(wǎng)大家可以私聊我),個(gè)別學(xué)校用維普(如果是維普,建議官網(wǎng)查重)!
方法一:外文文獻(xiàn)翻譯法(不常用)
查閱研究領(lǐng)域外文文獻(xiàn),特別是高水平期刊的文獻(xiàn),比如Science,Nature,WaterRes等,將其中的理論講解翻譯成中文,放在自己的論文中。
優(yōu)點(diǎn):1、每個(gè)人語(yǔ)言習(xí)慣不同,翻譯成的漢語(yǔ)必然不同。因此即使是同一段文字,不同人翻譯了之后,也不會(huì)出現(xiàn)抄襲的情況。2、外文文獻(xiàn)的閱讀,可以提升自身英語(yǔ)水平,拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域視野。 缺點(diǎn):英文不好特別是專(zhuān)業(yè)英文不好的同學(xué)實(shí)施起來(lái)比較費(fèi)勁。
方法二:變化措辭法:(推薦)將別人論文里的文字,或按照意思重寫(xiě),或變換句式結(jié)構(gòu),更改主被動(dòng)語(yǔ)態(tài),或更換關(guān)鍵詞,或通過(guò)增減。當(dāng)然如果卻屬于經(jīng)典名句,還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點(diǎn):1.將文字修改之后,按照知網(wǎng)程序和算法,只要不出現(xiàn)連續(xù)13個(gè)字重復(fù),以及關(guān)鍵詞的重復(fù),就不會(huì)被標(biāo)紅。
2.對(duì)論文的每字每句都了如指掌,爛熟于心,答辯時(shí)亦會(huì)如魚(yú)得水。
缺點(diǎn):逐字逐句的改,費(fèi)時(shí)費(fèi)力。
方法三:減頭去尾,中間換語(yǔ)序
將別人論文里的文字,頭尾換掉中間留下,留下的部分改成被動(dòng)句,句式和結(jié)構(gòu)就會(huì)發(fā)生改變,再自行修改下語(yǔ)病后,即可順利躲過(guò)查重。
優(yōu)點(diǎn):方便快捷,可以一大段一大段的修改。 缺點(diǎn)中文沒(méi)學(xué)好的,會(huì)很費(fèi)勁,要想半天。@糖糖學(xué)姐