教師教育研究期刊
中國學術學術不端文獻檢測系統,支持本、碩、博各專業學位論文學術不端行為檢測 ! 支持“中國學術”驗證真偽!"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、學術VIP5.3/TMLC2等軟件。
以下是自己整理的背誦點，僅供參考噢
第八章
?班集體的基本特征p316
?班集體的發展階段p317
?培養班集體的方法p318
?課堂管理的功能p323
?創建良好課堂氣氛的條件p327
?維持課堂紀律的策略p330
?課堂問題行為的處置和矯正p333
?班主任應具備的基本條件p336
?班主任工作的基本內容p337
?班主任了解和研究學生的方法p337
?課外活動的意義p340
?課外活動組織的要求p342
?教師勞動的特點p346
?建立教師威信的途徑p347
?教師成長的階段p351
?教師成長的途徑p353