學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng),支持本、碩、博各專業(yè)學(xué)位論文學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè) ! 支持“中國(guó)知網(wǎng)”驗(yàn)證真?zhèn)?"期刊職稱AMLC/SMLC、本科PMLC、知網(wǎng)VIP5.3/TMLC2等軟件。
已經(jīng)有了知網(wǎng)檢測(cè)報(bào)告,但雷同率高,怎么樣依據(jù)此類檢測(cè)報(bào)告迅速降重呢?
先我們理當(dāng)在修改畢業(yè)論文中了解部分竅門,在CNKI知網(wǎng)測(cè)試中一般來(lái)看測(cè)試不出來(lái)圖片,和公式,一般來(lái)看測(cè)試到這一段就自動(dòng)跳過(guò),我們可遵循知網(wǎng)的缺點(diǎn)來(lái)減少雷同率,我們可把部分雷同的每一段改成圖文樣式,在學(xué)術(shù)不端論文檢測(cè)查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)中只有英文和中文兩種類型文獻(xiàn),倘若其他文獻(xiàn)根本測(cè)試不出來(lái),那么我們?cè)谛薷牡碾A段可遵循此類,把外語(yǔ)翻多翻幾遍后在填寫(xiě)在我自己的畢業(yè)論文中,此類好方法也很有效果。
第二:相對(duì)于中文畢業(yè)論文字符數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)超超出學(xué)校要求的字符數(shù),那就好了采用關(guān)鍵詞刪減替換的好方法。也可用意義增長(zhǎng)法,將原句中原本有刪除掉的主、謂語(yǔ)增加全面,就也算是多的一個(gè)字也可能價(jià)值你減少1%的雷同率,因而不必蔑視這些詳細(xì)疑惑。
第三步,使用圖片替代的好方法。因?yàn)橹W(wǎng)畢業(yè)論文查重只可測(cè)試文字,如果是圖片與表格,知網(wǎng)都測(cè)試不出來(lái),故而可將互聯(lián)網(wǎng)上畢業(yè)論文里的文字,做成圖片,加入我自己的畢業(yè)論文里,諸如此類可躲過(guò)查重。這些好方法相比于上一種好方法越加的簡(jiǎn)單和便捷,不過(guò)如果放上的圖片太多來(lái)說(shuō),那么整個(gè)畢業(yè)論文的字符數(shù)有可能會(huì)發(fā)送不良的狀態(tài)哦。
這些就是對(duì)知網(wǎng)查重要如何修改的說(shuō)明了,如果有什么不知道位置可來(lái)咨詢我們,將都有老師進(jìn)行一對(duì)一教學(xué)的。