已經(jīng)有了學(xué)術(shù)檢測報告，但雷同率高，怎么樣依據(jù)此類檢測報告迅速降重呢？

先我們理當(dāng)在修改畢業(yè)論文中了解部分竅門，在CNKI學(xué)術(shù)測試中一般來看測試不出來圖片，和公式，一般來看測試到這一段就自動跳過，我們可遵循學(xué)術(shù)的缺點來減少雷同率，我們可把部分雷同的每一段改成圖文樣式，在學(xué)術(shù)不端論文檢測查重系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫中只有英文和中文兩種類型文獻(xiàn)，倘若其他文獻(xiàn)根本測試不出來，那么我們在修改的階段可遵循此類，把外語翻多翻幾遍后在填寫在我自己的畢業(yè)論文中，此類好方法也很有效果。

第二：相對于中文畢業(yè)論文字符數(shù)已經(jīng)遠(yuǎn)超超出學(xué)校要求的字符數(shù)，那就好了采用關(guān)鍵詞刪減替換的好方法。也可用意義增長法，將原句中原本有刪除掉的主、謂語增加全面，就也算是多的一個字也可能價值你減少1％的雷同率，因而不必蔑視這些詳細(xì)疑惑。

第三步，使用圖片替代的好方法。因為學(xué)術(shù)畢業(yè)論文查重只可測試文字，如果是圖片與表格，學(xué)術(shù)都測試不出來，故而可將互聯(lián)網(wǎng)上畢業(yè)論文里的文字，做成圖片，加入我自己的畢業(yè)論文里，諸如此類可躲過查重。這些好方法相比于上一種好方法越加的簡單和便捷，不過如果放上的圖片太多來說，那么整個畢業(yè)論文的字符數(shù)有可能會發(fā)送不良的狀態(tài)哦。

這些就是對學(xué)術(shù)查重要如何修改的說明了，如果有什么不知道位置可來咨詢我們，將都有老師進(jìn)行一對一教學(xué)的。

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