查重報告出現(xiàn)亂碼，一般是由于提交查重的文檔是PDF格式造成的，如果出現(xiàn)亂碼，可以先檢查一下PDF文件，是不是word轉(zhuǎn)PDF過程中有出現(xiàn)差錯，或者PDF內(nèi)容是用某些軟件開發(fā)的。如果做了這些步驟，使用PDF提交查重還是有亂碼，那么可以申請?zhí)峤粀ord版本的論文查重，word版的論文查重是不會出現(xiàn)亂碼的。

估計是上傳的pdf格式文檔造成的。轉(zhuǎn)成word上傳檢測會好些。

有的同學反應做論文查重時顯示論文亂碼，無法正確查重，即使查重論文查重報告的結(jié)果也不準確，那論文查重是亂碼怎么辦？

在論文查重過程中，多數(shù)文字圖片和表格不能被檢測出來。所含畢業(yè)論文的Word格式參考論文，系統(tǒng)會根據(jù)參考文獻，核對重復率，若參考值過高，則認定為紅色，而Word格式的畢業(yè)論文則自動生成目錄。這個系統(tǒng)將根據(jù)檢測內(nèi)容的分章進行。

所有pdf格式的圖片和公式都會與原始版本大相徑庭，并且會被檢測并認定為抄襲。另外，pdf具有較高的誤檢率，導致錯誤報告或檢測結(jié)果不準確。

在內(nèi)容完成后，要不斷地檢測內(nèi)容，看看是否有問題。

格式要規(guī)范

論文格式很重要，一些學校有嚴格的格式規(guī)定,論文注重教學形式和內(nèi)容，俗話說：“態(tài)度可以決定一切”。做論文要提高自己在這方面的能力，做到盡善盡美，用心創(chuàng)造。

目的性改變

如果不是100％的原創(chuàng)內(nèi)容，那么在編寫論文時，就要防止后續(xù)有類似的陳述，有時引用內(nèi)容也需要適當?shù)剡M行修改。

1首先找到查重系統(tǒng) 如何對論文查重怎么進入知網(wǎng)論文平臺查重？寫好怎么進入知網(wǎng)論文平臺查重了論文之后，咱們首要的第一個步驟，就要要先找到合適的論文查重系統(tǒng)現(xiàn)如今有許多的查重網(wǎng)站，我們的選擇也變多了，很多同學在選擇時總是猶豫不決，這個時候其實我們可以看下學校。

問：為什么知網(wǎng)查重引用的參考文獻里的內(nèi)容都被標紅了

應該 是格式不正確，知網(wǎng)的算法會根據(jù)格式去判別是否屬于參考文獻的，另外參考考文獻的格式盡量不要用工具生成啊

首先，引用算不算抄襲，與標注出處沒有任何關(guān)系，引用能不能檢測出來，與系統(tǒng)準不準確也沒有關(guān)系。所有這些都靠系統(tǒng)的閥值來決定。

中國知網(wǎng)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個閥值，該閥值為3%，以段落（或章節(jié)）的字數(shù)來計算，單篇文獻低于3%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段文字中的小句或者小概念。舉個例子：假如檢測段落1（第一章）有10000字，那么引用A文獻300字（10000乘以3%=300）以內(nèi)，是不會被檢測出來的。若引用B文獻超過300字，那么B文獻分布于第一章中的抄襲都會被紅字標注，不管位于第一章何處，即使打斷成句子，只要超過20字就會被標注。[1]實際上這里也告訴同學們一個修改的方法，就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用，盡可能多的選擇多篇文獻，一篇截取幾句，這樣是不會被檢測出來的。[2]

關(guān)于一些同學問引用的為什么也算抄襲，這里主要是因為知網(wǎng)的閥值問題，高于3%的統(tǒng)一算抄襲，也就是說引用于抄襲的臨界就在3%之間。一旦你超標，即使你標注了引用也無濟于事。

[1] 這里所指的300字是一個大概值，并非臨界值。引用的數(shù)量越低，就越不容易被檢測出來。

[2] 更新以后的CNKI學術(shù)不端檢測系統(tǒng)將這一閥值調(diào)整到了3%，以前是5%，意味著檢測系統(tǒng)對引用的要求更加嚴格，但運用我們后面提到的方法也不是很難。

參考文獻格式正確的話，那么會被中國知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)識別和過濾。呈灰色字體，不參與論文查重中來。如果遇到知網(wǎng)查重里的參考文獻標紅的情況，那么原因不外乎兩個：

1、使用了假的中國知網(wǎng)論文查重

如果使用了假的知網(wǎng)查重，那么自然無法對參考文獻進行有效的識別。那么知網(wǎng)查重的參考文獻被標紅也就不足為奇了。在這里我們要學會驗證真?zhèn)蔚姆椒āＴ斍榭梢钥粗W(wǎng)查重寶典之前分享的文章《》。

2、參考文獻的格式不正確

畢業(yè)論文的參考文獻格式有誤，造成中國知網(wǎng)無法甄別該一部分論文參考文獻，當成文章注釋內(nèi)容對待，事實上，若該一部分參考文獻式適當就會被知網(wǎng)檢測甄別，從而不容易列入檢測層面以內(nèi)。一般來說按照學校的參考文獻格式設(shè)置就沒有問題。

如果學校沒有給出格式要求，并且參考文獻標紅，那我們可以按照以下方法設(shè)置正確的文獻格式：

1. 有明顯的“參考文獻”標記，參考文獻4個字獨占一行，下面是各個參考文獻條目；

2. 每個參考文獻有明顯的標號，標號可以是以下任意一種：【Num】、[Num]、(Num)；

3. 標號可以是Word自動生成也可以手工書寫；

4. 標號內(nèi)不要添加標點符號，例如：不要[Num.]或(Num、)等；

5. 每個參考文獻中最好有時間休息或者URL或《》書目信息；

6. 一條參考文獻內(nèi)及在此條參考文獻沒有結(jié)束時不要有手動換行或者回車符。

應該是博客作者引用了論文、期刊、雜志等里的內(nèi)容，你再用的話，間接的就會被查重監(jiān)測出來。