論文查重產(chǎn)品
畢業(yè)論文查重那些事兒
問：我從上一屆學姐那兒拿了她去年的畢業(yè)論文交了，我們學校是一個班抽查十多個人那種，她的論文沒有被查重，10
不用擔心，在很多畢業(yè)生忙著奔波于各種招聘會的同時，離開學校的最后一個任務畢業(yè)論文也隨著而來。這樣工作和論文之間就直接產(chǎn)生了一個矛盾，專心找工作，寫論文沒有時間，專心寫論文，未來的飯碗在哪里呢?在很多畢業(yè)生的眼里，工作比論文更重要，但是論文又不能耽誤，寫畢業(yè)論文變得“很難”。
查出來了肯定畢不了業(yè)，論文學校一般都有記錄
問：畢業(yè)論文怎么避免查重？工科類的，那些定義只能抄書上的啊？
只是，這些作為基礎數(shù)據(jù)、定義、公式和概念的依據(jù)，你要明白寫出引用的來源就可以了。
本來嘛，論文就是在別人成果的基礎上，增加了自己觀察研究到的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，經(jīng)過綜合分析、推理、概括得出了自己獨有的新成果。
其實就是外源+內(nèi)源的知識，導出了新的知識。
要知道一個事實，每所學校的查重軟件是不一樣的。要避開重合率，首先得知道自己學校用的查重軟件是什么。也就是說，要弄清楚，哪些語句和觀點屬于重合，在引用的時候，哪些應該是可以引用，哪些是必須轉(zhuǎn)述成自己的語言。只有弄清楚什么該寫，什么不該寫，什么是紅色查重區(qū)域，我們才能有針對性的避開重合。
2.在撰寫畢業(yè)論文的時候，把別人的觀點轉(zhuǎn)述為自己的話語
在撰寫畢業(yè)論文的時候，如果不到萬不得已，千萬不要大篇幅引用。引用過多，不論是哪個版本的查重，都是重復率過高。這時候，我們不能自己編造一些不合實際的觀點和話語。最佳的辦法是，參看論文和著作之后，用自己的話語表述出來。在寫論文的時候，必要的表達和轉(zhuǎn)述能力，是要有的。也可以參看多個論述觀點，然后提出自己的觀點和見解。這個階段，缺乏一定的理論基礎，要寫出自己的新穎觀點，確實有難度。
3.把已經(jīng)寫好的畢業(yè)論文放到軟件里檢測，打印出來修正
自己的論文寫到初稿結(jié)束后，不要急于把論文交給指導老師看。自己可以先花錢買一個軟件檢測一下試試。檢測一下看自己的重合率是多少，有沒有達到學校要求的畢業(yè)標準。此外，最為重要的是，一定要參看哪些部分是重合率高的，一定要重點修改。即使是在查重范圍之內(nèi)，也重合高的部分，也需要相應做調(diào)整和修改。避免抄襲的嫌疑，是非常有必要的。
（本回答由學術(shù)堂提供）
問：在職研究生畢業(yè)論文學術(shù)查重當中常見的誤區(qū)有哪些
在論文查重中常見的誤區(qū)有：
1、在進行論文查重的時候。有些同學就會認為查重的結(jié)果高就是好。其實每個查重系統(tǒng)對查重的結(jié)或多或少都會一些不一樣的。
2、也有人會為了少花查重的費用，會隨便在網(wǎng)站中查找一個論文查重網(wǎng)站就開始檢測
3、還有的學生會因為沒有時間寫論文而拿給專門寫論文的機構(gòu)
另外需要進行論文的查重也可以進入paperpaper論文查重軟件中進行論文的查重
問：疫情推遲了，2020年畢業(yè)論文查重查哪些內(nèi)容？
論文查重包括：論文的段落與格式、數(shù)據(jù)庫、章節(jié)變換、標注參考文獻和字數(shù)檢測。國內(nèi)絕大多數(shù)高校通過論文檢測系統(tǒng)來檢測畢業(yè)論文，檢測論文中是否存在抄襲現(xiàn)象，以達到杜絕學術(shù)作假的不良風氣。論文查重包括：論文的段落與格式、數(shù)據(jù)庫、章節(jié)變換、標注參考文獻和字數(shù)檢測。國內(nèi)絕大多數(shù)高校通過論文檢測系統(tǒng)來檢測畢業(yè)論文，檢測論文中是否存在抄襲現(xiàn)象，以達到杜絕學術(shù)作假的不良風氣。論文查重包括：論文的段落與格式、數(shù)據(jù)庫、章節(jié)變換、標注參考文獻和字數(shù)檢測。國內(nèi)絕大多數(shù)高校通過論文檢測系統(tǒng)來檢測畢業(yè)論文，檢測論文中是否存在抄襲現(xiàn)象，以達到杜絕學術(shù)作假的不良風氣。
一般查正文、圖、表、致謝、代碼等，目錄、參考文獻不用查。