在之前的學術系統里面沒有這個庫，以往學術系統把聲明、目錄、參考文獻自動排除，不算作正文查重，并根據目錄和參考文獻，判斷文章的分段及引用情況。致謝作為正文，參與檢測。支持文字、公式、表格、圖片格式的內容的檢測。增加“源代碼庫”后，論文中代碼也需要查重。可以說升級后的學術系統，查重范圍更廣了。

改變量名，for/while轉換，if/switch轉換以及加注釋這些都沒什么用，代碼查重軟件看的是邏輯相似度不是變量名，實際上代碼查重軟件看的是語法生成樹，計算機相關專業到了大三學了編譯原理就知道了，因為之前提到的那些在語法生成樹的視角下都是一樣的。

插入大量無意義代碼來躲避查重沒有任何意義，隨便一個編譯器都能實時檢測到沒有意義的代碼或者變量，并提示你刪掉，代碼查重軟件同樣可以檢測出來。

如果避免重復？

拿到一個demo后，如果原來邏輯在一個函數里，就把他抽離到幾個函數去;如果原來邏輯在幾個函數里，你就把他合并成一個函數。上面三種方法看似一樣但在代碼查重軟件里是完全不一樣的邏輯，活用多層嵌套函數可以搞定市面上大多的代碼查重軟件，如果用得好，還可以搞定大學計算機老師的人肉查重，這有什么意義想必你一定能知道。當然你要是有現成的代碼但是連拆分和合并函數都整不明白，那就沒辦法了。

如果關鍵代碼一致，代碼也是可以被查出來的。你可以把代碼截圖下來插入論文中，很多朋友都是這么做的，祝你成功~

碩士論文查重高校使用的是學術查重系統。對于計算機相關專業的畢業設計里面常會有程序代碼，本站檢測了不下于幾萬篇的計算機相關的文章的，可以肯定的是，如果正文或附錄里有代碼程序，而代碼程序是有重復的情況，肯定是被查的，會被標紅；如果是引用，那么會標綠。

一、學術查重原則

安全、簡單、實用

二、學術查重原理

1、海量數據庫的支撐。

中國學術有著中國最為強大的數據庫資源，納進了許許多多、各門各類的數據庫，在這里，你可以查看到最最前沿的科技新知識；在這里，你可以了解到不同領域的前沿知識及學術成果；在這里，聯動了千所高校的有效資源，讓你的有著源源不斷的新知可供輸入

2、查重率的設置讓論文查重有了自己的歸屬。

學術查重中兼容并蓄了許多類別的論文檢測系統和查重工具，每一個類別的查重都有著自己嚴格查重率要求.

引用也算重復的，但是學術會區分開來。他會有兩個查重結果，一個是算上引用的查重結果，一個是除去引用部分的查重結果。

一、學術查重時引用率分析

學術查重檢測系統報告中，總文字復制比=抄襲率+引用率，引用率即送檢論文中被系統標示為引用的部分占整個送檢論文的比重(引用部分一般指正確標示引用的部分)。利用此系統對工商管理等12個專業1260篇畢業論文進行檢測，將總相似比的標準設定為30%，即檢測結果中總相似比在30%以下的論文通過檢測，共有1146篇通過檢測，對此1146篇畢業論文成績進行匯總，80～89為良好，90～100為優秀。

1.低引用率現象分析。引用率小于5%的畢業論文占總數的63%，這表明畢業論文在很大程度上存在著低引用現象。甚至有32%的論文引用率為0%，綜合分析有以下幾方面原因：(1)參考文獻標注不規范。中華人民共和國國家標準(GB7714-87)對各類出版物的后文參考文獻的著錄項目、著錄順序、著錄使用符號、著錄方法及參考文獻標示都有嚴格規范。文后參考文獻著錄應按照溫哥華格式，并按引用的先后順序，在正文相應位置用由上表形式以數字標出。而大多數論文引用部分未給予正確標示或正文中的標注與文后參考文獻不對應。論文對所引用的觀點、數據、資料等沒有標注文獻的出處，是文獻引用的不規范行為。學術論文檢測前如何正確撰寫參考文獻?(2)浮躁風及對引用的錯誤認識。有些畢業生寫畢業論文心態浮躁，只是為了拿畢業證、學位證。畢業論文的撰寫未結合課題要求查閱文獻，撰寫時間與考研、找工作時間沖突，面對嚴峻的就業壓力，文章寫作草草了事，更不可能去參閱高質量學術文獻。科技社會講究創新，對于一個培養創新型人才的高等院校而言，畢業論文的創新無疑是一個重要的環節。而有的畢業生覺得對他人文章的引用會掩蓋自己文章的創新點。(3)參考資源受限。大部分畢業生的參考資料局限于書本、網絡、圖書館藏書等，很少有學生能參考到學科前沿有代表性的文章。在與畢業生的座談會上，多數畢業生坦言他們的參考資料絕大多數來源于書本及百度百科、豆丁網等資源。

2.過度引用現象分析。由表1-1可以看出，有15%的畢業論文引用率大于10%，引用率大于10%的通過率只有70%，畢業論文較多引用他人學術成果，引發抄襲現象。過度引用引發抄襲。畢業生學習態度不端正，有些畢業論文毫無自己的文章思路，內容拼湊，照搬照抄，剽竊他人文章的同時，敗壞學風;撰寫畢業論文心態浮躁，照抄他人的學術思想，只是發表評論，有些畢業論文完全將他人的學術成果，整段、甚至是整篇文章的抄襲，毫無自己的學術主見，引發過度引用。

二、學術查重時倡導適當引用，提高論文質量

文化部頒發的《圖書、期刊版權保護試行條例實施細則》的第十五條：(一)“適當引用”指作者在一部作品中引用他人作品的片段。凡引用一人或多人的作品，所引用的總量不得超過本人創作作品總量的十分之一，但專題評論文章和古體詩詞除外。通過表1-1可以看出，引用率為0%、引用率超過10%的畢業論文成績優良率較少，引用率在0%到10%之間有70%以上的畢業論文成績優良。這表明畢業論文的適當引用具有重要的意義。適當引用能有效地傳播學術思想，有利于學科的發展。適當引用可以讓畢業生對本學科的橫向和縱向發展有一個較好的認識和了解，在此基礎上在本學科領域，進行有依據地自主創新。引用是論文寫作的一種要求，也是作者對科學研究謹慎態度的一種體現。引用的作用是使論據確鑿充分，增強說服力，富啟發性，而且語言精練，含蓄典雅。適當的引用亦可提高畢業論文的質量。合理引用應遵循實事求是的原則，一切從論文的主題出發，以合理、正確、充分為原則，做到因文而引，不漏引、錯引。高效地利用中國學術、維普期刊等資源，查閱高質量、權威性的文獻，提高參考文獻利用的質量。調整畢業論文撰寫時間，使畢業生有充足的時間查閱相關課題的參考文獻，了解學科前沿動態。

三、學術查重檢測系統評價指標現狀

通過對論文引用系統評價指標的分析，多數高校將總相似比作為唯一指標評價畢業論文抄襲程度，而忽視引用率這一指標的作用。有些畢業論文為了將總相似比控制在一定范圍內，就故意不去引用任何的文章，甚至利用一些技術手段，造成學術查重檢測系統的盲區。用總相似比作為評價抄襲程度的指標，從另一個角度看卻忽視了畢業論文的質量，導致學生文獻利用能力不強，不注重本學科文獻的參考，畢業論文質量較低。有些畢業論文為了降低總相似比故意不正確標注參考文獻，違背畢業論文撰寫規范。

四、結論

在利用學術查重檢測系統評價畢業論文(設計)是否抄襲時，行政主管部門在設定通過檢測的閥值時，應對引用率亦給予設定。畢業論文適當引用參考文獻，既可以提高畢業論文的質量而又不會過度引用引發抄襲。在將總相似比控制在一定的范圍內時，引用率亦設定為：0%引用率10%，對于引用率為0%的畢業論文應要求重新進行修改，用指標來規范學生的引用率。適當引用可提高畢業論文的質量。

雖然大家知道畢業論文要查重，但是真正去了解過并且熟悉論文查重的同學很少？今天小畢就來科普一下，來和大家聊一下，論文查重的標準。

表格里的字數算字數的 表格里的內容也是會被檢測

一般都是把公式 表格之類的內容做成圖 就不會被檢測了

學術論文檢測表格里面的字數算不算字數？查重復會查表格里面的字嗎？應該算。