論文查重產(chǎn)品
學術(shù)不端的主要形式有 什么是學術(shù)不端行為？
什么是學術(shù)不端行為？
關(guān)于學術(shù)不端行為，主要是指違反學術(shù)規(guī)范、學術(shù)道德的行為。 更嚴重的，是少數(shù)人不懂法、不學法、不依法創(chuàng)作，學術(shù)道德缺失，不靠誠實勞動獲得科研成果，想要投機取巧、不勞而獲，或者少勞多獲。 再加上我國學術(shù)界突然面臨知識經(jīng)濟時代的到來，在反對學術(shù)不端體制不健全的情況下，有的學者抵擋不住市場經(jīng)濟的誘惑，做出一些違背學術(shù)共同體道德和國家法律法規(guī)的事情，還不自知，自以為是。
如何防止不了解學術(shù)規(guī)范的不端行為？
專門的學術(shù)規(guī)范教育也是必不可少的，要防止因為不了解學術(shù)規(guī)范而產(chǎn)生的不端行為。 當然，除了學術(shù)規(guī)范的傳授，教師自身在學術(shù)方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得，當初在海外頂級醫(yī)學期刊上看到有關(guān)中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術(shù)論文時，那種難以言狀的興奮之情。
學術(shù)不端行文界定標準是什么？
2019年5月29日，國家新聞出版總署正式發(fā)布了《學術(shù)出版規(guī)范 期刊學術(shù)不端行文界定》行業(yè)標準（CY/T 174-2019），規(guī)定于2019年7月1日開始正式實施。. 該標準對論文作者的剽竊、偽造、篡改、不當署名、一稿多投、重復發(fā)表、違背研究倫理等學術(shù)不端行為進行了明確的分類和界定，對審稿專家和編輯者的違背學術(shù)道德、干擾評審程序、違反利益沖突規(guī)定、違反保密規(guī)定、盜用稿件內(nèi)容、謀取不正當利益等學術(shù)不端行為進行分類。.
《通知》對學術(shù)不端行為做了什么界定？
《通知》對學術(shù)不端行為進行了具體界定，包括：（一）抄襲、剽竊、侵吞他人學術(shù)成果；（二）篡改他人學術(shù)成果；（三）偽造或者篡改數(shù)據(jù)、文獻，捏造事實；（四）偽造注釋；（五）未參加創(chuàng)作，在他人學術(shù)成果上署名;（六）未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名；（七）其他學術(shù)不端行為。 這是教育部文件的第一條，它對學術(shù)不端行為作了界定。