學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
第一次答辯主要是校方組織論文答辯的目的簡(jiǎn)單說(shuō)是為了進(jìn)一步審查論文,即進(jìn)一步考查和驗(yàn)證論文作者對(duì)所著論文論述到的論題的認(rèn)識(shí)程度和當(dāng)場(chǎng)論證論題的能力;考察論文作者對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握的深度和廣度;審查論文是否由學(xué)員自己獨(dú)立完成等情況。
以畢業(yè)論文查重為例,第一次查重不通過(guò)的,可以在學(xué)院組織安排的第二次答辯三天前,申請(qǐng)對(duì)修改后的論文進(jìn)行再次查重,如查重通過(guò),可申請(qǐng)參加第二次答辯,查重未通過(guò)或未按規(guī)定時(shí)間提出再次查重申請(qǐng)的同學(xué),不能參加第二次答辯,不再安排論文答辯,學(xué)生需申請(qǐng)延期畢業(yè)。 你對(duì)這個(gè)回答的評(píng)價(jià)是? 第一次沒(méi)過(guò) 第二次 基本上說(shuō)第一次寫(xiě)的有點(diǎn)太。
1.答辯時(shí),一定要控制好時(shí)間,記住,說(shuō)多,錯(cuò)多,別給自己找不自在。 2.論文選題的意義需要論述清楚,別自己都感覺(jué)沒(méi)價(jià)值,更何況老師了,如果沒(méi)有價(jià)值,請(qǐng)創(chuàng)造一個(gè)價(jià)值,如果不知怎么創(chuàng)造,請(qǐng)聯(lián)系最近學(xué)科的熱門(mén)往上套,高大上不是給自己貼金,而是給學(xué)校貼金,學(xué)校有面子了,答辯老師就一定會(huì)給你面子,所以準(zhǔn)備請(qǐng)認(rèn)真一點(diǎn)