學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)論文查重檢測(cè)系統(tǒng) 多語(yǔ)種 圖文 高校 期刊 職稱(chēng) 查重 抄襲檢測(cè)系統(tǒng)
知網(wǎng)論文檢測(cè)入口,結(jié)果100%與學(xué)校一致!知網(wǎng)本科PMLC、研究生VIP5.1/TMLC2、職稱(chēng)等論文查重檢測(cè)系統(tǒng)。可供高校知網(wǎng)檢測(cè)學(xué)位論文和已發(fā)表的論文,助您輕松通過(guò)高校本碩博畢業(yè)論文檢測(cè)。
隨著知網(wǎng)查重系統(tǒng)的不斷升級(jí),目前是可以識(shí)別公式的,因此也會(huì)被計(jì)算重復(fù)率。 但是我們可以想辦法進(jìn)行規(guī)避,主要方法有兩種: 知網(wǎng)查重,論文中數(shù)學(xué)公式會(huì)被算到重復(fù)率里嗎? 目前知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)還不能識(shí)別圖片,我們可以對(duì)數(shù)學(xué)公式進(jìn)行截圖插入,這樣可以有效降低重復(fù)率。 需要較高的專(zhuān)業(yè)能力才能改寫(xiě),如果實(shí)在不會(huì)改寫(xiě),還是該不是公式的部分吧,相對(duì)比較容易。 其實(shí),如果學(xué)校不是使用知網(wǎng)查重的話(huà),大部分查重系統(tǒng)目前是無(wú)法查重公式的,需要免費(fèi)查重論文可以看看: 用mathtype寫(xiě)的公式不會(huì)被算到重復(fù)率里,如果用word自帶的公式編輯器的話(huà)會(huì)查重,算到重復(fù)率里,另外圖的話(huà)也不會(huì)被檢測(cè)到。 所以有兩種方法:
其實(shí),在具體寫(xiě)作論文的過(guò)程中,有很多環(huán)節(jié)容易造成論文重復(fù)需要格外注意的。 重復(fù)可以分為 故意重復(fù) (即直接挪用他人寫(xiě)作成果)和 無(wú)意重復(fù) (即自己寫(xiě)的內(nèi)容也會(huì)重復(fù),屬于非故意造成的重復(fù))。 故意重復(fù),比如直接復(fù)制粘貼造成雷同,沒(méi)有分析的必要,不在討論之列。 而分析無(wú)意重復(fù)的根源,則需要從論文的關(guān)鍵內(nèi)容出發(fā),比如題目、研究背景、研究進(jìn)展等部分,找到造成中英文論文無(wú)意重復(fù)的六大「罪魁禍?zhǔn)住埂?由于題目中包含的核心關(guān)鍵詞在同一領(lǐng)域很可能一樣,因此如果研究?jī)?nèi)容和已發(fā)表論文的內(nèi)容相似,那么就很有可能出現(xiàn)題目高度重復(fù)的情況,如表 2-1 所示:
雖然論文題目的字?jǐn)?shù)很少,即使被查出有重復(fù)也不會(huì)對(duì)論文整體的重復(fù)率有較大影響,但是如果被論文答辯老師、期刊編輯發(fā)現(xiàn)高度重復(fù),就很有可能判定我們的論文在 重復(fù)前人的研究主題,創(chuàng)新性很差,極大概率被答辯老師一票否決或者被編輯拒稿。 同時(shí),這也提醒我們,在提交畢業(yè)論文或者投稿前,先去搜索一下是否有高度相似的題目,如果有則需要改動(dòng)。